À Rabat, le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, a présenté vendredi dernier les chantiers mis en œuvre pour accompagner l’année scolaire 2025-2026. Langues, inclusion, sport-études et infrastructures figurent parmi les priorités annoncées.
Le ministre a indiqué que l’enseignement de la langue amazighe couvre désormais 52,5% des écoles primaires. En parallèle, l’anglais est généralisé à tous les niveaux du cycle collégial, confirmant la volonté d’élargir l’offre linguistique dès le secondaire.
Parascolaire et sport-études en expansion
Les activités parascolaires sont désormais proposées à l’ensemble des élèves des collèges pionniers. Plus de 15.000 élèves bénéficient aussi du programme « Sport-Études », qui associe formation scolaire et pratique sportive encadrée.
Inclusion et écoles de la seconde chance
L’inclusion progresse également. 5.250 nouveaux élèves en situation de handicap ont été accueillis cette année, portant le total à 70.000 bénéficiaires. Les Écoles de la seconde chance accueillent quant à elles 35.000 jeunes, contre 23.000 l’année précédente.
Effectifs et calendrier scolaire
Au total, 8,27 millions d’élèves ont repris le chemin des classes, dont 7 millions dans le public et 1,26 million dans le privé. Le préscolaire recense 985.375 enfants inscrits, en hausse de 4,5%. Autre changement notable, la rentrée a été avancée aux 2, 3 et 4 septembre, contre les 4, 5 et 6 l’année passée.
Infrastructures et suivi sur le terrain
Le ministère de l’Education nationale met l’accent sur le développement des infrastructures scolaires, en particulier dans le monde rural. À l’issue de sa conférence de presse, Mohamed Saad Berrada a visité plusieurs établissements de Rabat, dont le collège Al-Khawarizmi et l’école Imam Chafii, pour suivre l’application des programmes annoncés.
